征稿啟事

《德育報》創(chuàng)刊于1991年9月1日，國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號為CN14—0055，是全國唯一一份經(jīng)過國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的以中小學德育工作為主要內(nèi)容的專業(yè)性報紙。

《德育報》自創(chuàng)辦以來，致力于“為廣大中小學校長、班主任、教師提供交流平臺，匯聚教育思想，讓最新的教育理念和有智慧的教育方法流動起來，為校長管理學校服務、為班主任管理班級服務、為教師專業(yè)化成長服務、為中小學生健康成長服務”，以針對性強、實用性強、專業(yè)性強而深受廣大中小學教育工作者的喜愛。

為了更好地為中小學教育工作者服務，2023年，《德育報》將全新改版，并由原來的對開四版周報，擴版為對開八版周報。

欄目設計

1版-3版·新聞

▲頭條：聚焦地區(qū)或學校特色發(fā)展經(jīng)驗家庭教育征稿，黨建、德育、勞動教育、法治教育、愛國主義教育、心理健康教育、文化育人、革命文化教育、傳統(tǒng)文化教育、思政課建設、教師發(fā)展等，重點呈現(xiàn)實踐做法。（3000字）

▲人物：宣傳在基礎教育領域有一定影響力的教育局領導、學校管理者、優(yōu)秀教師，讓榜樣引領教師成長。來稿需附人物簡短介紹。（3000字）

▲黨建園地：總結黨建經(jīng)驗，服務黨建創(chuàng)新，助力中小學更好地開展黨建工作。（3000字）

▲師德師風：內(nèi)容主要聚焦各地區(qū)教育局或學校加強師德師風建設的創(chuàng)新案例家庭教育征稿，要求新穎有特色。（3000字）

▲特寫：聚焦學校某項工作的具體做法，以小見大反映學校相關特色，有引領性。（1000字）

▲教育評論：針對教育熱點展開評論。要求觀點鮮明、論證嚴密、短小精悍、符合社會主義核心價值觀。（1000字）

▲局長論壇：邀請市（縣）教育局長（副局長），暢談地方教育創(chuàng)新及背后的思考邏輯。（3000字）

▲政策解讀：內(nèi)容聚焦重大教育法律法規(guī)和政策規(guī)定，普及相關政策出臺的背景、邏輯、落實的關鍵等內(nèi)容，引領學校依法依規(guī)辦學，促進政策落實。（3000字）

▲德育圓桌：闡釋德育政策、問診德育問題、暢談德育創(chuàng)新實踐。（3000字）

▲校園短波：介紹中小學校特色育人活動。要求活動在內(nèi)容或形式上有創(chuàng)新，有引領示范意義。（400字，可配圖）

▲暖聞：校園溫暖故事，展現(xiàn)師生人性之美。內(nèi)容聚焦于發(fā)生在校園內(nèi)外、師生群體中令人感動的小事件。要求內(nèi)容真實、積極向上、感染力強。（500字，可配圖）

▲教育新聞：旨在宣傳國家及各地最新的教育政策。（500字）

▲圖片新聞：展示校園各類特色活動的現(xiàn)場照片，要求主題恰當、構圖合理、美觀清晰。需配100字以內(nèi)簡單圖說。

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4版·校長周刊

▲治校方略：介紹中小學校長在學校管理中的探索與實踐經(jīng)驗。（3000字）

▲好校長成長記：旨在通過介紹中小學優(yōu)秀校長的成長經(jīng)歷，以期給廣大中小學教育工作者以啟發(fā)。（3000字）

校長論壇：校長從看到、聽到、遇到的一起教育事件說起，由此鋪開，展現(xiàn)自己對教育本質(zhì)的認識和理解，闡述對治校、管理、育人的想法。（1500字）

▲管理智慧：作為學校的“掌舵人”，校長如何更智慧地服務好家長和學生，從日常工作中總結經(jīng)驗和技巧，帶領好團隊呢？除了要充分行使好自己的職權、人格等因素外，還要講究一些人文技巧。（1500字）

▲國旗下講話：國旗下講話是學校升旗儀式的關鍵程序，是對廣大學生進行以愛國主義教育、理想教育、道德教育為核心的重要載體，是構建社會主義核心價值體系的有效途徑。內(nèi)容要緊跟時代步伐，結合新聞熱點、特殊時間節(jié)點。（1500字）

▲觀點：緊扣時代脈搏，聚焦社會熱點，討論教育現(xiàn)象，思考教育問題，探尋教育方法，求索教育規(guī)律。（800字）

▲我的校長：不管您是教育工作者，還是其他行業(yè)的工作者，或者是學生，或許，您的記憶深處還會留存某位優(yōu)秀校長的深刻印象。比如，他的獨特教育理念；比如，他的特色治校方法；再如，他身上的幾件小事……寫一寫吧，讓別人也能看到這位校長的閃光之處。（1500字）

▲閃光點：每期匯集5名校長的原創(chuàng)教育語錄。（500字）

投稿郵箱：

5版·成長周刊

▲思政課堂：展示中小學校思想政治教育研究與實踐成果；分享優(yōu)秀思政課教學案例；宣傳構建“大思政課”的經(jīng)驗和成效；介紹中小學思政課一體化建設的創(chuàng)新做法和突出成績。（2000字）

▲創(chuàng)意課堂：好課堂里出故事，好故事里有教育。歡迎您關注課堂發(fā)生的那些有價值、有意思的故事，用文字還原自己的課堂原貌，呈現(xiàn)創(chuàng)新的價值，用反思解讀難點的突破。（1500字）

▲五育融合：請您結合具體實踐案例和思考，綜合介紹您在教學中“五育融合”方面的經(jīng)驗。（1500字）

▲師生之間：主要刊發(fā)老師、學生之間真實感人的教育故事、催人奮進的勵志故事。故事情節(jié)要生動、新穎、精彩。（1000字）

▲書香文苑：歡迎您與大家談談閱讀的收獲及感想。（1000字）

▲所思所想：作為一線教師，您對于“大先生”“經(jīng)師”“人師”“五育”“課改”“課程”這些關鍵詞有哪些思考，自己又是如何落實這些工作的？文章要突出對教育的思考性，期待您的智慧。（1500字）

▲各抒己見：或關于課改的新思考，或對課堂現(xiàn)狀的新看法，盡可以在這里展示。希望您關注的問題有深度，觀點有建設性。（1500字）

▲教師保?。罕緳谀繛榻處熖峁┍＝〕ＷR，旨在為教師的健康保駕護航。希望您關注自身及同行的健康，積極分享健康常識。（800字）

▲詩韻：本欄目展示一線教師或學生創(chuàng)作的詩詞、對聯(lián)等作品，只要言之有物、有情、有趣、有志，均可展示。

▲寫作那點事：思想源于實踐、形成于思考家庭教育征稿，而思考的最好方式就是寫作。歡迎您來談談如何寫好教育類文章。（1500字）

▲展我風采：通過圖片展示教師的才藝，附500字圖片說明?？梢允乔倨鍟嫞部梢允俏璧?、朗誦、攝影、輪滑等任何愛好。（500字）

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6版-8版班主任周刊

▲班主任修養(yǎng)：班主任是學生健康成長的引路人，應不斷提高師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。（1500字）

▲案例精選：班主任對親歷教育事件的總結、感悟，升華思想，啟迪他人。（1500字）

▲家校直通車：班主任、家長和家庭教育專家在家庭教育、家校合作方面的實踐經(jīng)驗、心得體會和研究成果。（1500字）

▲教育反思：對教育失誤的自我剖析和思考。帶有反思色彩的教育敘事，文體更靈活，表達更自由。（1200字）

▲心理健康教育：當前心理健康教育最新理論研究成果，具有顯著實效的心理健康教育途徑、方法，較新的心理健康教育理論在實際工作中的應用，教師隊伍自身心理健康的調(diào)節(jié)技巧等。（1200字）

▲精彩班會：主題班會的創(chuàng)意方案，精彩班會實錄，對如何上好班會課的理論探討和實踐研究。（1500字）

▲微班會：展示短小精干且教育效果顯著的微班會。（1000字）

▲家教方略：在實際工作中幫助家長更新教育理念，改變傳統(tǒng)的家教方法；通過家庭故事闡述家庭教育道理；發(fā)表家庭教育觀點，或點評某些涉及家庭教育的事件。（1200字）

▲班級故事：記錄班級管理過程中發(fā)生的美好故事與難忘瞬間。（1000字）

▲班主任手記：班主任在班級管理、日常教育工作中的難忘經(jīng)歷和感悟。（1200字）

▲班務常規(guī)：探索班級管理和班集體建設的新模式、新方法。（2000字）

▲一招一式：結合教育實踐，針對班級中的某一具體現(xiàn)象、問題的解決之道，滲透科學的教育理念，要求文章短小精悍、觀點突出。（1000字）

▲班級文化建設：探討如何構建良好的班級文化，展示優(yōu)秀班級文化建設。（1200字）

▲帶班心得：班級管理過程，每位班主任都有自己的好經(jīng)驗、好做法，將之推而廣之，幫助大家共同提高。（1200字）

▲圖說我的班級：以圖片配簡短文字說明的形式，生動展示班級工作或班級特色活動。（600字）

▲班徽（班訓）故事：展示體現(xiàn)班級特色的班徽和班訓，講述班徽設計和班訓制定的過程和對學生成長的影響，說明文字全面、簡潔，班徽圖案清晰、美觀。（1200字）

▲班級活動：開展班級活動的實踐探索與研究；常規(guī)班隊活動召開策略與案例及思考；主題教育活動案例與思考等。（2000字）

▲班主任之星：講述優(yōu)秀班主任成長的心路歷程，對班級管理的認識、感悟，以及富有特色的帶班方式。此文安排整版，附帶有校長點評、領導鼓勵、同事贊語、學生心聲、家長印象（校長點評必須有，其他為備選項）及本人單人照、與學生的合影。（6000字）

▲同行者：介紹名班主任工作室，展示名班主任工作室成果和工作室成員研究成果。（1200字）

▲教育點滴：班主任在教育教學工作中的偶得，對于教育事件的獨到看法。（500字）

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