工作中，經(jīng)常會遇到很多新人咨詢，“我想加入特教行業(yè)，該從哪里入手？”

“我是一名新入職的特教老師，想考取專業(yè)技能證書，該如何著手？”

還有很多自閉癥患兒父母，轉(zhuǎn)行的普教老師以及其他行業(yè)的從業(yè)人員，紛紛加入特教，想通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，加入特教行業(yè)，一方面見證了自閉癥家庭的不易，想要幫助他們；一方面也想加入看似很賺錢的特教行業(yè)，賺取豐厚的回報。

其實，無論是哪一種心理，想要迫切加入的心情都是可以理解的，特殊教育之所以特殊，就在于不同于普通教育，它本身的各種劣勢在普教的對比中就顯得低人一等。

可是，隨著如今越來越來的自閉癥等特需兒童的增多，也催生了很多良莠不齊的康復(fù)機構(gòu)和特教老師、康復(fù)師、治療師，也滋生了很多行業(yè)亂象乃至無法言說的痛。

這對于自閉癥家庭乃至整個行業(yè)來說，都是一種巨大的傷害和打擊。加重自閉癥家庭各項沉重負(fù)擔(dān)的同時，也將本來就不被重視的特殊教育打上了偏見的烙印，特教老師，康復(fù)機構(gòu)，?？漆t(yī)院以及很多從業(yè)者都背負(fù)著很多的罵名和詆毀。更加重了自閉癥等特需兒童的標(biāo)簽化和妖魔化。

所以，規(guī)范行業(yè)亂象，整頓特教行業(yè)的歪風(fēng)邪氣，學(xué)會慧眼甄別和選擇，從而在魚龍混雜的特教行業(yè)學(xué)到真正適用的技能，考取專業(yè)認(rèn)可的特教技能證書，避免一顆老鼠屎害了一鍋湯，就顯得尤為重要和勢在必行。

因為自閉癥等特需兒童的特殊屬性和需要長期的有效的康復(fù)訓(xùn)練，對于特教行業(yè)來說，光有愛心和耐心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的則是需要專業(yè)的技能。

國家在大力保障自閉癥兒童以及特教行業(yè)的大背景下，提升特教老師的專業(yè)技能，通過持證上崗，專業(yè)的人做專業(yè)的事，才是特教行業(yè)能夠持續(xù)發(fā)展，不斷壯大變強的正確之路。

在接觸和甄選了國內(nèi)眾多機構(gòu)專業(yè)培訓(xùn)課程及特教行業(yè)技能證書之后，本期，我們也匯編了如何考取孤獨癥上崗證、特殊教育技能證書、園長證、康復(fù)師等專業(yè)渠道及方法。希望能夠幫到更多想要加入特教行業(yè)的良心人士。

孤獨癥康復(fù)教育人員上崗證

“孤獨癥康復(fù)教育人員上崗培訓(xùn)”由中國殘疾人康復(fù)協(xié)會組織，面向全國孤獨癥康復(fù)領(lǐng)域的機構(gòu)、一線教師及家長，定位是讓孤獨癥康復(fù)教育從業(yè)人員掌握孤獨癥康復(fù)教育應(yīng)知應(yīng)會的知識。參加線上學(xué)習(xí)后可參加康復(fù)協(xié)會統(tǒng)一組織的考試并獲取相應(yīng)證書。

《孤獨癥康復(fù)教育上崗培訓(xùn)課程》是“孤獨癥康復(fù)教育人員上崗培訓(xùn)”的線上課程。

（配套教材）

報名詳情點擊查詢并復(fù)習(xí)：

特教行業(yè)技能人才證書

國家職業(yè)技能證書是由中國人力資源發(fā)展中心于2009年開發(fā)的一套人才評價體系，是按照黨中央、國務(wù)院《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》關(guān)于突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才、大力開發(fā)經(jīng)濟社會發(fā)展重點領(lǐng)域急需緊缺專門人才、統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設(shè)、實施十二項重大人才工程，建立健全科學(xué)化、社會化、注重實踐和貢獻的人才評價制度等的要求而建立的新型人才評價制度。

（以上加蓋公章，任選其一）

報考項目包括：語言訓(xùn)練師、言語治療師、兒童口肌訓(xùn)練師、兒童認(rèn)知訓(xùn)練師、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師、自閉癥療育師、兒童影子老師，等等。

職業(yè)園長證/幼兒園教師證

目前，園長不再僅僅是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)。只有走上職業(yè)化之路，不斷地研究和實踐，不斷學(xué)習(xí)，才能真正成為合格的園長，才能更好地?fù)?dān)起幼教事業(yè)的重任。

而且，現(xiàn)在國家嚴(yán)把關(guān)幼教質(zhì)量，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，凡在各級各類學(xué)校(幼兒園）和其他教育機構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)資格證書。要求所有園所園長必須做到持證上崗，否則不能開辦幼兒園。

那么幼兒園園長證有哪幾種？哪一種認(rèn)可度最高，最值得考呢？

（證書查詢網(wǎng)址：）

幼兒園園長證可分為三種：

1、教育部中央電化教育館(簡稱:中央電教館)頒發(fā)的高級園長證

這也是目前最為被認(rèn)可的園長證，電教館是教育部的直屬單位，教育部電教館幼兒園職業(yè)園長證授權(quán)培訓(xùn)中心項目，唯一教育部官網(wǎng)查詢的園長證，權(quán)威性強，含金量高，全國通用。

2、人力資源和社會保障部(簡稱人保部)頒發(fā)的園長證

在2016年人保部沒有改革之前，這個部門頒發(fā)的園長證認(rèn)可度還是非常高的，但是在改革之后，如今的人社部已經(jīng)基本不再頒發(fā)園長資格證書了。

3、當(dāng)?shù)亟逃稚鐓^(qū)頒發(fā)的園長培訓(xùn)資格證書

由當(dāng)?shù)亟逃稚鐓^(qū)頒發(fā)的園長證培訓(xùn)資格證書僅可以在頒發(fā)的當(dāng)?shù)厥褂茫隽祟C發(fā)所在市，在外地就不被認(rèn)可，一般來說，不建議選擇這樣的證書。

所以，可以看出來，目前還是教育部直屬的中央電教館頒發(fā)的園長證被社會認(rèn)可的程度最高，最值得考。畢竟這是唯一一個可以在我國的教育部、你當(dāng)?shù)亟逃龔d教育局可以查到的園長證。

中央電化教育館是教育部直屬單位，其證書的真?zhèn)慰梢酝ㄟ^教育部官網(wǎng)鏈接進行查詢。中央電化教育館還為證書報考者提供網(wǎng)絡(luò)課程。參加培訓(xùn)通過考試的人將獲得中央電化教育館頒發(fā)的《職業(yè)技能等級證書》。

報考項目包括：幼兒園教師（高級）、幼兒園職業(yè)園長（高級）、家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師。

家庭教育指導(dǎo)師/心理咨詢師

2016年后，人社部逐步取消了對家庭指導(dǎo)師、心理咨詢師等認(rèn)證。由用人單位和相關(guān)組織按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評價規(guī)范開展職業(yè)技能等級認(rèn)證，頒發(fā)職業(yè)技能證書。

如果你不會從事家庭教育指導(dǎo)師，那么這張證書就是一張紙，沒任何作用。

但如果你將來會去教育培訓(xùn)機構(gòu)上班，或者是打算自己創(chuàng)業(yè)開培訓(xùn)班。

那么家庭教育指導(dǎo)師就是你需要的一個培訓(xùn)證書，而相關(guān)培訓(xùn)課程也是你必須要學(xué)習(xí)的。

發(fā)證單位：中國科學(xué)院心理研究所

全國工商聯(lián)職業(yè)技能培訓(xùn)證書

全國工商聯(lián)人才交流中心證書是為了適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展和職業(yè)人才需求而設(shè)立的。證書的頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)參照了國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合了各行業(yè)的實際需求，對職業(yè)人才的能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面進行了全面評估和認(rèn)證。該證書的意義在于，它為職業(yè)人才提供了一個公正、權(quán)威的認(rèn)證平臺，可以幫助他們提升職業(yè)競爭力，獲得更好的職業(yè)發(fā)展機會。

隨著國務(wù)院連續(xù)幾年分布取消人社部水平評價類技能人員的職業(yè)資格，推行社會化職業(yè)技能等級的認(rèn)定，同時，推行職業(yè)技能等級制度，制定發(fā)布國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或評價規(guī)范，由相關(guān)社會組織或用人單位按標(biāo)準(zhǔn)依規(guī)范開展職業(yè)技能等級評價、頒發(fā)證書。因此職業(yè)技能證書是國家承認(rèn)可的！

全國工商聯(lián)技能鑒定項目清單

中管院專業(yè)人才培訓(xùn)證書

中國管理科學(xué)學(xué)會培訓(xùn)中心（ ）是主要從事高端教育及培訓(xùn)，具有獨立的法人資格和辦學(xué)資質(zhì)的 國家事業(yè)單位（ 統(tǒng)一社會信用代碼）。

中心主要為我國成長型企業(yè)提供各種課程培訓(xùn)和相關(guān)咨詢服 務(wù)。隨著全球經(jīng)濟一體化的加快，管理科學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn) 和機遇，中心秉承“以管理科學(xué)服務(wù)社會”的宗旨，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)資源和專家群體的優(yōu)勢，通過開展管理科學(xué)的國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，提供管理科學(xué)的咨詢服務(wù)，組織管理科學(xué)的教育培 訓(xùn)等，在管理科學(xué)領(lǐng)域為社會提供多方位、高層次的服務(wù)，以促進我國管理科學(xué)的發(fā)展，致力于打造在國際市場上更具 有競爭力，學(xué)貫中西跨文化的高級企業(yè)管理者和政府管理者，使我們的學(xué)員逐漸從知識型人才轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔坌腿瞬牛?/p>

中國康謝特殊教育技能證書