遵義市家庭教育指導(dǎo)師證報考條件及其報名需要什么資料

為人父母相信應(yīng)該深有體會：

無論處于育兒的哪個階段，總有一籮筐的問題和麻煩在。從穿衣吃飯到性格培養(yǎng)、從情緒管理到方向選擇，不管是孩子的生理需求還是心理發(fā)展，父母都會小心翼翼，精心呵護(hù)。

雖說踩過不少坑，繞過不少路。但是，隨著孩子越來越大報名家庭教育指導(dǎo)師的價格，不斷會有新問題接踵而來。家庭教育到底應(yīng)該怎么做？在社會環(huán)境和周圍人的影響下，做父母的常常是越養(yǎng)越迷茫，越養(yǎng)越焦慮。

據(jù)統(tǒng)計，20世紀(jì)90年代以來，我國早期教育在家庭教育總支出中約占1/3，明顯高于家庭收入的增長，也快于國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長，已成為消費熱點。早期教育指導(dǎo)師作為一門新興職業(yè)，有著十分廣闊的就業(yè)前景。育嬰師、保育員、家政保姆已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會的需要。市場在呼喚一種新的職業(yè)–早期教育指導(dǎo)師的出現(xiàn)。

家庭教育指導(dǎo)師工作內(nèi)容：

，家庭教育指導(dǎo)師能夠有效解決家庭教育中家長和存在的問題，通過對他們的專業(yè)測評找到家庭教育現(xiàn)的問題，通過授課的方式，讓家長和都能夠從中受益，能夠及時明確的知道自身可能存在的問題，并通過家庭教育指導(dǎo)師的幫助，解決這些問題。另外，家庭教育指導(dǎo)師還能夠進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，直至家長和的困惑都得到解決為止。

第二，除了處理學(xué)習(xí)教育方面的問題，家庭教育指導(dǎo)師還能夠解決夫妻問題，親子問題以及婆媳問題，能夠憑借自己的專業(yè)知識，一針見血的指出題所在，幫助大家建立良好的家庭環(huán)境。尤其是親子關(guān)系，通過他們的指導(dǎo)和幫助，能夠逐步改善的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們能夠發(fā)自內(nèi)心的愛上學(xué)習(xí)，能夠愿意跟父母進(jìn)行溝通，大限度幫助家庭獲得幸福。

第三，家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對象不僅僅是，更為主要的是幫助的家長，在一定程度上幫助他們提升教育的能力，糾正他們之前存在的錯誤教育方法，只有這樣才能讓在良好的教育環(huán)境下健康成長。

我想不一定吧。誰說做個職場達(dá)人就不是好媽媽了呢？脫不花，羅輯思維CEO，在創(chuàng)辦羅輯思維這幾年里，她還生了兩，當(dāng)別人問她是怎么做到的。當(dāng)我的家庭需要我的時候，我就回家，當(dāng)公司需要我的時候，我就回公司。就是這么簡單，如果你因為工作而不能照顧家庭而心生內(nèi)疚到你無法好好工作，那就回家照顧報名家庭教育指導(dǎo)師的價格，如果沒有內(nèi)疚到非辭職不可，那就好好工作，如果你因此而把生活過得一團(tuán)糟，很大原因就是你沒有看見真實的需求。所以，尊重自己，從心出發(fā)，是我想傳遞給家長們的人生態(tài)度。不僅如此，我們還要把這種理念傳遞給，讓成為他自己，家長切記不要把自己的想法強(qiáng)加到的身上，因為你今天把自己的想法強(qiáng)加到的身上，聽了，那么，等長大之后，需要自己做決策的時候。那么可能就會迫于社會普世價觀而做出違背自己初心的決策，如果那樣，一定不會快樂，而一個不快樂的人，他是不會幸福的。這也就是為什么我想做一名家長教育指導(dǎo)師的原因，我希望和家長一起找到讓幸福秘密。

妻子覺得丈夫只會自己玩，不關(guān)心，終導(dǎo)致家庭矛盾頻發(fā)，成為的犧牲者。其實大家也都知道夫妻關(guān)系大于親子關(guān)系，可以為什么一旦有了后，就會不自覺的把親子關(guān)系讓位于夫妻關(guān)系呢？我在費孝通先生的《鄉(xiāng)土中國》中找到答案。中國的家是一個事業(yè)組織，家的大小是依著事業(yè)的大小而決定。如果事業(yè)小，夫婦兩人的合作已夠應(yīng)付，這個家也可以小得等于家庭；如果事業(yè)大，超過了夫婦兩人所能擔(dān)負(fù)時，兄弟伯叔親戚全可以在一個大家里。中國的家庭，是個綿續(xù)性的事業(yè)社群，它的主軸是在父子之間，在婆媳之間，是縱的，不是橫的。夫婦之間之是配軸。配軸，雖則和主軸一樣并不是臨時性的，但是這兩軸，卻都被事業(yè)的需要排斥了普通的感情。我所謂普通的感情是和紀(jì)律相對照的。

你會發(fā)現(xiàn)每一個都能清晰的知道自己的需求是什么，餓就哭報名家庭教育指導(dǎo)師的價格，高興就笑，安全感不足就要媽媽陪。可是為什么越長大，越不知道自己想要什么了呢？答案就藏在家庭教育當(dāng)中。當(dāng)想要滿足需求的時候，家長不認(rèn)可，不僅如此，還把自己的想法強(qiáng)加到身上。例如，吃飽了，而家長認(rèn)為沒有吃飽，要求必須再吃一點；不冷，而家長認(rèn)為冷，要求必須再穿一件衣服；想要學(xué)跆拳道，而家長認(rèn)為學(xué)鋼琴才有用，要求必須學(xué)鋼琴；想要當(dāng)個攝影師，而家長認(rèn)為當(dāng)個攝影師沒有前途，要求考。總之，就是不認(rèn)可，的想法就是不正確的，一定要讓按照大人的要求做，胳膊擰不過大腿，照著家長的話做了，家長開心，卻迷失了，因為他不知道自己是誰。當(dāng)一個的需求不被認(rèn)可，很有可能他就不認(rèn)可自己這個人。

現(xiàn)在的社會變化太快，大家都很迷茫，不知道未來在哪里，繼而造成社會普世價值觀，好好學(xué)習(xí)就等于考個好大學(xué)，考個好大學(xué)就等于好的工作，有好的工作就等于好的收入，有好的收入就等于好的生活，有好的生活就等于幸福一生。

遵義市家庭教育指導(dǎo)師證報考條件及其報名需要什么資料

綜述：家庭教育行業(yè)是現(xiàn)在人們口中的“朝陽產(chǎn)業(yè)”很多人都想從事這個行業(yè)，所以導(dǎo)致了很多人需要考這么一個證書，那么考證的相關(guān)事宜，朱老師已經(jīng)在上文中有做詳細(xì)的講解，這個證書的含金量還是比較高的，如果是從事本行業(yè)的人員就知道，這個證書的實用性跟考試難度。好的東西肯定難，這個想法是沒有錯的，但是難歸難，考還是要考的，所以大家不必覺得有太多的壓力，如果想報考的學(xué)生，可以咨詢朱老師。

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