現(xiàn)在，兒童及青少年的各種問(wèn)題層出不窮，而一個(gè)普遍被認(rèn)可的觀點(diǎn)是，它們與原生家庭狀態(tài)密不可分，尤其是家庭系統(tǒng)中各個(gè)成員的關(guān)系狀態(tài)。

無(wú)論是父母爭(zhēng)吵互毆、還是父母關(guān)系疏遠(yuǎn)冷漠，甚至包括同住的婆媳關(guān)系惡劣之類，都是家庭關(guān)系狀態(tài)不良的體現(xiàn)。家庭就像一個(gè)系統(tǒng)，它的運(yùn)轉(zhuǎn)需要一個(gè)類似于CPU的“核心”，由于涉及到許多家庭責(zé)權(quán)利的分配，我更傾向于稱呼它為“權(quán)力核心”。如果沒(méi)有穩(wěn)定的核心，系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)就會(huì)出問(wèn)題，直接體現(xiàn)為家庭成員之間關(guān)系的惡化。為了便于理解，下面用我家庭咨詢中的一個(gè)真實(shí)案例來(lái)說(shuō)明。

爸爸是某單位的中層領(lǐng)導(dǎo)、性格穩(wěn)重，媽媽是小學(xué)教師、較為情緒化，女兒初三，沉默寡言，目前休學(xué)數(shù)周，還有一個(gè)小5歲的弟弟，但因咨詢對(duì)其保密，所以并未參與。主動(dòng)求助的是母親家庭關(guān)系與家庭教育，主訴一是女兒厭學(xué)，二是夫妻關(guān)系不睦。第一次咨詢中，一家三口在我對(duì)面并排落座，爸爸最左、側(cè)身斜視，媽媽居中、正襟危坐，女兒最右、面無(wú)表情。我的第一感覺(jué)是，這個(gè)家里媽媽的話語(yǔ)權(quán)似乎會(huì)更大，但隨著交流的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)，爸爸才是那個(gè)“權(quán)力核心”：他雖然話不多，看似都是媽媽在表達(dá)，家里也總是媽媽在抱怨，但但凡是他不認(rèn)可的事，就一定不能在家中實(shí)現(xiàn)，而但凡是他堅(jiān)持的事，就必須不打折扣地完成。如果只是這樣那倒還好，問(wèn)題在于，他自己隱居“幕后”、假裝“無(wú)辜”，把媽媽推到臺(tái)前當(dāng)代言人。而作為一個(gè)無(wú)權(quán)拍板卻要承擔(dān)后果的代言人家庭關(guān)系與家庭教育，可想而知媽媽的矛盾和苦悶，也就不難理解為何一到她說(shuō)話就哭泣流淚。

這就是典型的家庭關(guān)系權(quán)力核心問(wèn)題之一。爸爸是事實(shí)上的權(quán)力核心，但他并不承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、不發(fā)揮相應(yīng)的作用，反倒隱藏身份、拉著女兒圍繞媽媽這個(gè)“偽核心”來(lái)運(yùn)行。結(jié)果就是，“真核心”消極怠工，“偽核心”不堪重負(fù)，家庭系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)失靈，家庭關(guān)系千瘡百孔，女兒作為家庭系統(tǒng)的一員自然也無(wú)法幸免。

一個(gè)良好的權(quán)力核心，可以是家庭成員中的某一個(gè)人，也可以是家庭中共同認(rèn)可的某種規(guī)則。它并不等同于“獨(dú)裁”，也不等同于純粹的話語(yǔ)權(quán)分配，而更像是一種引領(lǐng)，以及必要時(shí)的仲裁。它為家庭系統(tǒng)提供的最大價(jià)值，就是穩(wěn)定。既有前進(jìn)方向的穩(wěn)定，也包括遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)對(duì)策略的穩(wěn)定。還是以前面這個(gè)案例為例，我們可以假設(shè)，如果爸爸不再隱居幕后，而是走到臺(tái)前、開(kāi)始明確發(fā)出更多自己的聲音，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，那么媽媽的負(fù)擔(dān)會(huì)大大減輕，她不再需要有那么多的矛盾和拉扯，只需要按她內(nèi)心的愿望去“小鳥(niǎo)依人”、并與女兒一起扮演家庭中的民主參與者就好了。如此，家庭系統(tǒng)圍繞新的核心開(kāi)始更順暢地運(yùn)轉(zhuǎn)，家庭關(guān)系大為改善，女兒的問(wèn)題自然也就會(huì)得到解決。

事實(shí)也是如此。經(jīng)過(guò)第一次的提醒，數(shù)周后的第二次家庭咨詢中，他們的座次發(fā)生了自發(fā)的變化，媽媽坐在最左，爸爸居中，女兒最右，明顯可見(jiàn)媽媽的哭泣時(shí)間大大減少，爸爸的坐姿更加認(rèn)真，女兒臉上的表情開(kāi)始多了些許笑容，而且也已經(jīng)回到學(xué)校。也許還談不上徹底解決，但至少良好的趨勢(shì)已然顯現(xiàn)。

關(guān)于“權(quán)力核心”家庭關(guān)系與家庭教育，它或許只是對(duì)家庭關(guān)系問(wèn)題的看待角度之一，但我相信它是具有啟發(fā)性的，至少它提供了一種或許更簡(jiǎn)明扼要、更直擊要害也更便于理解的思路，希望它能為各位提供幫助——無(wú)論你正受困于自身還是他人的家庭關(guān)系。

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