——崇州市明湖小學(xué)一年級開展入戶家訪活動(dòng)

教育家蘇霍姆林斯基說過：“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準(zhǔn)音調(diào)。”但愿老師們的愛心能撥動(dòng)更多孩子的心弦，產(chǎn)生更強(qiáng)有力的回音，撒下柔柔深情一片。

老師和家長，是最好的調(diào)音師；而家訪，是最好的調(diào)音器，是一把能開啟學(xué)生心扉的鑰匙。

積極籌備·有的放矢

家訪，是一次讓教育更有溫度的邂逅，是一場關(guān)于師愛的溫情行走。為增進(jìn)家校親密關(guān)系的，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，形成教育合力，明湖小學(xué)一年級的老師們積極籌備……

入戶家訪·暖心交流

愛在家訪中生長，情在家訪中滿溢。老師們與家長、學(xué)生推心置腹、促膝暢談，及時(shí)全面了解學(xué)生的在家學(xué)習(xí)及生活，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地安排時(shí)間，指導(dǎo)家長對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的心理、情緒的引導(dǎo)。并耐心聽取家長對孩子的期望與囑托，交流教育子女及家庭教育的觀念與方法。

拳拳之心· 殷殷之情

老師們將家訪情況進(jìn)行梳理匯總，書寫著一份份真情滿滿的記錄。質(zhì)樸而溫暖的文字，記錄著老師們教書育人的初衷。

溫馨的詢問學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，親密的溝通，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師們指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的能力。家是港灣，校是搖籃，每個(gè)孩子的成長，需要港灣來進(jìn)行休憩調(diào)整積蓄力量，也需要搖籃，讓自我在這里孵化成才。因此只有雙方協(xié)同合作，才能讓孩子有勇氣和力量鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，在人生路上無畏前行。

文 字：徐燕玲

圖 片：一年級組

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