繼昨日發表的“不建議跟李玫瑾教授學育兒”言論在家長圈中引起軒然大波后，今日尹建莉父母學堂又出了一波“集中答疑”，卻給人“越抹越黑”的感覺。雖然作者不是尹建莉老師本人，但文章中提到:“尹老師在留言區有公開回復。”

我看了一下，尹老師的大意是:“相信李教授是真誠的，但是卻跑偏了。”還有幾個比較扎眼的評語:“站位不高，布滿槽點”。看樣昨日文章的發布是經過尹建莉老師的授意了，她對李教授的“意見”不是一天兩天了，又或者是營銷的需要？

不免有些失望，讀過尹建莉的《好媽媽勝過好老師》、《從“小”讀到“大”》等書籍，當時對書中有些觀點也是認可的，雖然營造出的效果有些理想主義，但總是可以給家長在漫漫育兒路上一些指引和慰藉，雖然后來也看到一些類似“開創國內家庭教育”、推銷個人書籍的營銷手段，但也覺得無傷大雅，只要對家長育兒有益即可。

經過這兩天的“混戰”(實際上不能稱為“混戰”，目前為止李玫瑾教授沒有回應，或者不屑回應)，讓我對尹建莉老師的過去的言論乃至書籍不禁生疑了，一個秉持“寬容”對待孩子觀點的老師怎么會如此容不下異己之見？一個公開貶低他人抬高自己的人又怎么養得出品行端正的孩子，還去指導別人養孩子？

做事先做人，育人先育己，就像尹老師自己所說的那樣:“要想孩子學會成長，成人首先要學會自己成長。”教育工作者尤其如此。

每個人都會面臨生存壓力，適當的營銷是必須的，但不要忘了自己的初衷，不要輕視自己“言行”的后果，這是我作為一個新媒體人時常提醒自己的，也希望敬愛的“老師們”不要忘記。

也奉勸家長朋友們，不要過度依賴所謂的育兒書籍、育兒觀點，畢竟每個孩子都是不同的，汲取育兒知識很重要，但最重要的是根據自身的情況，找到最適合自己孩子的方法，用心、用愛陪伴孩子成長。

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